1、六）低碳知识宣传员。甲：我们已经初步尝试了废物再利用的好处，为了让更多的人懂得低碳，走近低碳，我们还要做好宣传工作，成为出色的低碳宣传员。下面我为大家带来一些问题，比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。
2、绿色低碳节能先行主题班会教案1 活动目标： 通过本次主题班会，引导学生关注环境问题，了解环保知识，对学生进行可持续发展观的 教育 ，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心。 活动准备：两位主持人、小品、 倡议书 。
3、节能宣传周主题班会【1】 根据《开阳县教育系统20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动方案》精神，现就开展20xx 年我校节能宣传周和全国低碳日活动制定如下方案： 宣传主题：20xx年节能宣传周和低碳日主题是“节能领跑 绿色发展”。 宣传时间： 6 月15日至 19 日为全国节能宣传周、6 月 15日为全国低碳日。
4、中小学低碳绿色环保主题班会教案1 活动目的： 召开“绿色环保，从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境和对身边环境的观察等形式，使同学们了解学校的环境现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，从我做起，从现在做起。
5、宣传主题 今年节能宣传周和低碳日的主题为节能有道节俭有德。宣传时间 6月15日至19日为全国节能宣传周，6月15日为全国低碳日。活动内容 利用升旗仪式发出倡议，各班主任在班会课上宣传，增强学生的节能减排意识和信心。
推广节能技术，提高节能意识，促进节能减排。推广节能技术：通过交流会，可以展示各种先进的节能技术和产品，并介绍其优点和应用效果，从而促进节能技术的推广和应用。提高节能意识：通过交流会，可以加强不同行业、企业之间的交流和学习，从而提高节能意识，激发节能热情，形成节能文化。
有利于普及绿色环保理念，倡导绿色消费和低碳生活，促使人们选择文明健康科学的生活方式；有利于节能减排，贯彻落实科学发展观，促使人与自然和谐相处；有利于加强国际间的交流与合作，共同应对资源短缺、环境恶化、生态危机、气候变化等一系列世界性问题；等等。
为了提升博览会的专业性和服务水平，以及强化国际国内交流，展会特别强调了资源环境保护和节能减排。第六届博览会以“推进节能环保，共享绿色生活”为主题，将展出各省份的环境保护规划、节能环保产业发展成果以及绿色家居、建筑节能、生活节能等领域的先进技术与产品。
为了动员广大学生广泛参与到构建节能环保型校园活动中来，大力提倡“节约能源、低碳生活，从我做起”，弘扬中华民族节约的传统美德，使节约能源、低碳生活的观念深入人心，我校举办了一系列以“节约能源，低碳生活”为主题的班会活动。通过这些活动，让同学们进一步了解了节能环保的重要性，提高了同学们的节能环保意识。
此次活动，增强了师生的节能环保意识，引导了师生养成健康的生活习惯，树立勤俭节约、反对浪费的低碳环保理念。全校教师及学生纷纷表示从自身做起，从现在做起，带头普及节能常识，促进资源循环利用。
1、没有的，必须通过会评，会评后打分，根据分数确定参加决赛的名单。参加决赛的一般是二等，很差的调到三等。决赛后评出一二三等奖（三等奖只有很少的一部分），最后剩下的三等奖名额才会再根据会评的分数最终来确定。
2、专家网评时间：2023年6月11日至6月25日 详细信息：专家进行网上评审，确定进入会评的作品名单。 网上公示时间：2023年6月26日至7月5日 详细信息：将名单和作品进行公示。 专家会评时间：2023年7月10日至7月15日 详细信息：确定三等奖作品和进入决赛的作品名单。
3、第八届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛在哈尔滨工程大学举行。大赛共收到全国281所高校的2534件作品，经过网评、会评等层层筛选，最终来自全国68所高校的161件涉及能源、机械、资源、建筑、电气、海洋、社会、经济、矿业等多个领域的节能减排作品集中“亮相” 。
4、单项奖由专家委员会提出设立，报竞赛委员会批准。优秀组织奖由组织委员会对竞赛组织中表现突出的单位进行提名，报竞赛委员会讨论通过确定。 全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛章程第一章 总则 第一条 全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛（以下简称“节能减排竞赛”）是节能减排全民行动的重要组成部分。