1、温室效应我不要，低碳生活我拥抱 保护环境=保护自己。 创建绿色校园，从你我做起。 让校园成为绿色殿堂！ 绿色生死恋，有绿才有生命。 保护环境，少说多做。 别在绿色消失时，我们才去后悔。 1节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口，能源连着你我他，低碳生活靠大家。 1绿色是我们的家园。
2、、低碳生活一小步品德时尚一大步。2环境就是你的“脸”，要好好爱护。2谁污染，谁治理，谁开发，谁保护。2节能低碳大舞台，企业有你更精彩。2追求美好生活，应先拥抱绿色！2做节约能源资源表率，建节约型机关。2顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神。
3、在画面的顶部，书写“低碳环保”字样，左侧描绘山峰和嫩绿的小草，右侧则绘制城市的高楼大厦。 在画面下方，勾勒出地面的线条。一个男孩骑着自行车前行，右侧绘制一棵茁壮的大树，右上方再添上耀眼的太阳。 在右侧继续添加几棵树木，让天空中有白云飘浮。
4、先在手抄报上面写上低碳绿色环保行几个主题文字。左上角画上两个气球，左下角画一个小人，下面再画一个曲线边框，里面写上世界环境日几个空心字。右边画一个大边框，中间画一个太阳，旁边画几朵菊花，左上角再画两个气球。
5、首先，在A4纸上确定好要画的图形的大概位置。用勾线笔在A4纸上画出手抄报的长方形框架和云朵框架。 在框架的周围画一些小树，藤蔓，云朵和雨滴的装饰物。接着，在手抄报中间的位置写出大标题“绿色出行”。将手抄报上的框架部分涂上漂亮的绿颜色。在空白位置涂画文本框。
6、首先在画面上方写上“低碳环保”的文字内容，左边画上山峰和小草，右边画上高楼。下方画地面线条，一个小男孩正骑着自行车，右边继续画一棵茂盛的大树，右上方画上太阳。继续在右边画几棵大树，天空中漂浮着朵朵白云，画一个波浪文字框，补充花瓣装饰。
在字母和文字之间再画出小的内侧的装饰圆形。在文字与字母之间再画出中间的细节，然后再画出右侧的装饰图案，这样我们的国际四联漫画大赛就画好了。 首先在纸上画出第一联关于沙漠化沙尘暴的漫画；然后在纸上画出第二联关于开始植树的漫画。
可以是未来的月球世界、未来的城市、太空旅行、未来的交通，未来的医学、生物工程等，也可以是有关的体育科技、节能减排等，与科学有关的内容即可，具体不限。要求把握科学本身的特点，内容新颖，充满幻想，富有创意。构图饱满，画面整洁。（2）作品形式可以是儿童画、水粉画、水彩画、版画、线描画等。
例如，2008年第23届温州市青少年科技创新大赛的主题是“体验创新、节能减排”我们可以根据这个大主题来搜集素材，确定具体的内容和表现形式。然后运用已掌握的科学知识，对未实现的事物有所想象，在知觉材料的基础上，经过新的组合而创造出新的艺术表现形象。
可以是未来的月球世界、未来的城市、太空旅行、未来的交通，未来的医学、生物工程等，也可以是有关的体育科技、节能减排等，与科学有关的内容即可，具体不限。要求把握科学本身的特点，内容新颖，充满幻想，富有创意。 构图饱满，画面整洁。（2）作品形式可以是儿童画、水粉画、水彩画、版画、线描画等。
1、地球一小时儿童环保创意绘画图：为响应世界自然基金会（WWF）发起的“地球一小时”环保活动，孩子们用画笔表达了对地球的热爱和保护环境的决心。 环保主题创意绘画：在这次活动中，孩子们围绕“熄灯一小时，地球更美好”的主题，发挥想象力，创作出了一批富有创意的画作。
2、号召广大同学和家长拍摄熄灯生活，记录熄灯足迹。学校将向全体同学征集在“每周熄灯一小时”活动中同学们和家人的故事和心声，并填写好“成长记录”。 成果展示阶段： 收集、整理学生和家长共同填写的“每周熄灯一小时”活动的“成长记录”，展示优秀作品。
3、号召学生和家长坚持在每周周五到周日其间选择一天晚上的8点30分到9点30分，熄灯一小时。 在熄灭电灯的同时，关闭电视、电脑、微波炉、手机充电器等电器电源，用一个小时的短暂黑暗，换取明天更多的绿色希望。
4、成立环保小组，定期到社区出环保主题板报，走上街头、社区分发宣传标语，提倡每个家庭种植盆景，绿化阳台，节约用水，不用有害的洗涤用品，购买物品要用环保袋，杜绝一次性餐盒、筷子。